{"id":3164,"date":"2023-09-29T10:38:20","date_gmt":"2023-09-29T13:38:20","guid":{"rendered":"https:\/\/inovasiteweb.com.br\/projeto21\/novo\/?page_id=3164"},"modified":"2026-09-22T21:28:11","modified_gmt":"2026-09-23T00:28:11","slug":"educacao-infantil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/inovasiteweb.com.br\/projeto21\/projeto-pedagogico\/educacao-infantil\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o Infantil"},"content":{"rendered":"\t\t
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O brincar deve ter espa\u00e7o privilegiado na rotina escolar das crian\u00e7as<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O trabalho com as crian\u00e7as come\u00e7a na escola logo ap\u00f3s elas aprenderem a andar. Esse processo \u00e9 enriquecido com uma variedade de est\u00edmulos, que t\u00eam como objetivo proporcionar a cada crian\u00e7a uma experi\u00eancia acolhedora e sens\u00edvel. Ao mesmo tempo, busca-se despertar a curiosidade delas para a explora\u00e7\u00e3o de objetos, espa\u00e7os e ambientes naturais ao seu redor.<\/p>

Muito cedo o trabalho pedag\u00f3gico espec\u00edfico de cada uma das diversas \u00e1reas \u00e9 incorporado \u00e0 linguagem pr\u00f3pria do brincar ampliando e diversificando o acesso a produ\u00e7\u00f5es culturais, \u00e0 imagina\u00e7\u00e3o, criatividade, a experi\u00eancias emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.<\/p>

Por isso, queremos destacar tr\u00eas aspectos que julgados fundamentais nessa etapa da educa\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de serem marcas da nossa identidade:<\/p>

O brincar<\/strong> deve ter, de fato, espa\u00e7o privilegiado na rotina escolar das crian\u00e7as: al\u00e9m de ser a forma pela qual a crian\u00e7a come\u00e7a a compreender e conhecer o mundo, \u00e9 brincando que aprende a ser espont\u00e2neo, criativo, alegre. Mas tamb\u00e9m \u00e9 partindo da brincadeira que se fazem as representa\u00e7\u00f5es e jogos que levam ao desenvolvimento de diferentes habilidades, linguagens e conhecimentos sobre o mundo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00c9 na conviv\u00eancia com o outro que a crian\u00e7a vai aprender a viver em grupo,
experimentando partilhar, manifestar suas vontades, descobrir como lidar com frustra\u00e7\u00f5es, amadurecer em sua descoberta do outro e de si mesmo, superando tamb\u00e9m o desafio contido do conflito e que vem ainda ampliar suas possibilidades de comunica\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/span><\/p>

A concep\u00e7\u00e3o de respeito ao tempo de cada crian\u00e7a alerta que \u00e9 preciso ter calma, deix\u00e1-las ser crian\u00e7as, aprendendo a se concentrar, parar e ouvir e descobrir a vida. E \u00e9 com o tempo estendido que se dedicam aos projetos em que, aos poucos, v\u00e3o sendo integradas \u00e0s conquistas dos diversos saberes pertinentes a cada etapa desse per\u00edodo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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O trabalho com as crian\u00e7as come\u00e7a na escola logo ap\u00f3s elas aprenderem a andar. Esse processo \u00e9 enriquecido com uma variedade de est\u00edmulos…<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Durante os anos iniciais do Per\u00edodo Fundamental, produzem-se profundas modifica\u00e7\u00f5es nas capacidades cognitivas das crian\u00e7as, no modo…<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Trabalhamos para que nossos alunos aprendam a estudar, sejam capazes de solucionar problemas, superar\u0003dificuldades…<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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